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| 大规模开放在线课程(MOOC)对普通高校公共选修课改革的启示 | |
| 引用本文： | 纪磊.大规模开放在线课程(MOOC)对普通高校公共选修课改革的启示[J].太原城市职业技术学院学报,2015(2):81-82. |
| 作者姓名： | 纪磊 |
| 作者单位： | 福建师范大学 |
| 基金项目： | 福建师范大学本科教学管理改革研究项目《公共选修课课程建设与管理探索与实践》(编号1201402008) |
| 摘 要： | 普通高校公共选修课的实施遇到了教学资源不足、选修被动、教学质量堪忧、评价滞后的问题,MOOC具有课程质量高、资源免费开放、混合式教学、自主学习性强、完善的评价和反馈等特点,其顺应了全球高等教育时代发展的潮流,为传统公共选修课教学和发展带来了机遇,在课程改革、教学方法、培养目标及评价机制等方面都有极大的推动作用。 |
| 关 键 词： | 公共选修课 MOOC 高等教育 |
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