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| 后殖民语境下英语教师双重身份的困扰 | |
| 引用本文： | 吕侠,刘英波.后殖民语境下英语教师双重身份的困扰[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2008(3). |
| 作者姓名： | 吕侠 刘英波 |
| 作者单位： | 吕侠(沈阳理工大学,辽宁,沈阳,110168);刘英波(沈阳工业技术学校,辽宁,沈阳,110168) |
| 摘 要： | 在殖民主义时期之后,西方发达资本主义国家以政治,经济实力为后盾,继续对前殖民地和第三世界国家实行文化渗透和控制,而第三世界国家的人民也在采取措施来抵抗西方国家的文化霸权.在这样的情况下,作为一名英语教师,笔者在进行文化教学的过程中,会不知不觉地充当西方文化的传播者;而同时作为一个中国人,爱国之心又会驱使笔者保护本族文化,这便引发了笔者对自己双重身份的思考. |
| 关 键 词： | 后殖民主义 英语教师 文化霸权 语言帝国主义 文化身份 |
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