| 人才素质模型及受教育者策略 |
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| 引用本文： | 彭云飞.人才素质模型及受教育者策略[J].技术经济与管理研究,2013(2):29-33. |
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| 作者姓名： | 彭云飞 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学商学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学项目(09YJCZH038) |
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| 摘 要： | 当前的中国高等教育出现了教育质量、教育期望收益下降等问题,这些问题的形成与人才的素质有一定关系;同时,高等教育大众化导致了受教育者供需变化,使受教育者需要有进行正确的教育投资决策策略。人才素质构成要素分为内在层面的修养、临界层面的能力和外在层面的核心能力,从受教育者角度考察,影响人才素质形成的因素主要有教育成本、时间和环境,以此为变量构建了人才素质数学模型。在模型基础上进行技术分析,得到如下结论:一是,人才素质是多方面的,受教育者可以根据自己的偏好选择自己合适的素质。二是,不是所有的人都可以接受相同的教育,不同的人因为不同的素质弹性和有教育成本、时间和环境的差异,导致人才素质会不一样,收益也不一样。受教育者应该根据自己的实际情况选择适合自己的教育。三是,受教育者可根据自己的实际情况在教育成本、时间和环境等因素的约束下期望收益最优化自己的教育行为。
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| 关 键 词： | 人才素质 教育质量 教育策略 人力资本 |
Talent Quality Model and Educated Make Decision |
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| PENG Yun-fei.Talent Quality Model and Educated Make Decision[J].Technoeconomics & Management Research,2013(2):29-33. |
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| Authors: | PENG Yun-fei |
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| Institution: | PENG Yun-fei(School of Business,Hunan Normal University,Changsha Hunan 410081,China) |
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