论非英语专业学生英语学习动机的缺失及培养

最近几年,外语界的专家和高校教师开始关注一个现象--英语学习动机的缺失。本文对40名学生进行了访谈,通过访谈发现了非英语专业学生英语学习动机缺失的几个关键因素。通过对这几个因素的分析并结合大学英语教学实际,本文提出了几个非英语专业学生英语学习动机培养的对策,希望在广大英语教师的共同努力下,帮助那些英语学习动机缺失的学生,帮他们找到英语学习的方向与动力。