高等教育大众化背景下的本科教育质量问题浅析——基于南京信息工程大学的个案研究

随着高等教育的大众化，高等教育质量问题日益凸显。鉴于本科教育的基础性地位，人们广泛关注本科教育数量扩充与质量保证之间的协作问题，不断探讨如何建立和完善本科教育质量监控机制。本文在简要介绍高等教育大众化的基础上，提出对于本科教育既要坚持统一的质量标准，也要认识到质量标准的层次性，不同层次用不同的标准来衡量。作者选取南京信息工程大学进行案例分析，介绍其保证本科教育质量所采取的措施，提供了监控本科教育质量的建议，以期为其可持续健康发展提供参考和借鉴。