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| 浅议洛克教育思想对我国当前学前教育的启示 | |
| 引用本文： | 周咏波.浅议洛克教育思想对我国当前学前教育的启示[J].黑河学刊,2015(6). |
| 作者姓名： | 周咏波 |
| 作者单位： | 湖南幼儿师范高等专科学校,湖南 常德,415000 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题《基于幼儿教师专业化发展之学前教育专业课程开发研究》(XJK013CZXX075)。 |
| 摘 要： | 约翰·洛克(1632-1704)是17世纪英国资产阶级哲学家、政治家、教育思想家、唯物主义经验论的奠基人。洛克关于教育,特别是学前教育方面的思想,大多体现在他的《论父母的权力》、《教育漫话》、《劳动学校提案》等著作中。洛克针对"天赋观念"说,大胆提出"白板说",从教育权、儿童的健康、品德、知识及游戏等方面,阐述了家庭教育在子女成长过程中应该注意的问题,其中有关早期教育的理论和思想,对当前我国学前教育专业化发展具有重要参考价值和借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 洛克 教育思想 学前教育 |
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