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激发兴趣加强指导—让学生乐于习作
引用本文:张新宏.激发兴趣加强指导—让学生乐于习作[J].魅力中国,2014(6):232-232.
作者姓名:张新宏
作者单位:安徽蚌埠怀远第六中学,安徽蚌埠233400
摘    要:怎样在教学过程中培养学生运用语言的能力?我认为激发兴趣对学生的习作指导,让学生乐于书面表达,是训练和检验学生运用语言能力的有效途径。

关 键 词:兴趣  引路  赞赏  信心
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