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高中数学课堂教学有效性思考
作者姓名:关宏博
作者单位:内蒙古通辽市科尔沁区实验高中,内蒙古通辽028000
摘    要:有效性课堂教学是指教师在遵循教学规律的同时,在最短的时间内产生最佳的教学效果而组织实施的教学活动。本文就高中数学课堂教学有效性的特征,数学课堂教学如何实现有效性叙述了自己的观点。

关 键 词:高中数学  课堂教学  教学方法  有效性
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