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关于幼师生听说能力现状的调查分析
引用本文:王卫.关于幼师生听说能力现状的调查分析[J].魅力中国,2014(7):159-160.
作者姓名:王卫
作者单位:郑州幼儿师范高等专科学校,河南郑州450000
摘    要:为了了解幼师生的听话能力与说话能力,以提高我们的教学质量,改进教学的内容及教学方法,我们对幼师学校学生听说能力进行了一次抽样测试调查,对调查结果的分析,有利于我们根据学生的的实际情况,调整教学内容,

关 键 词:测试调查  幼师生  能力现状  学生听说能力  教学质量  教学内容  说话能力  听话能力
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