高职院校会计专业学生学习现状的调查与思考——以安徽商贸职业技术学院为例

以具有百余年办学历史的安徽商贸职业技术学院的会计专业学生为调查对象，从学生的思想认识、学风、对专业教育的评价以及自我能力评价等方面进行调查研究，结合调查结果，对我国高等职业教育的会计专业教学改革提出了建议：树立品牌意识，着力培养造就一批高技能会计人才；宣传会计职业规划，确定职业发展目标；合理安排课余时间，丰富学生业余生活；稳定师资队伍，提高教师素质。