初级汉语口语课文语料的语言特征分析

汉语口语教材中课文内容的选用,直接影响教师的教学和学生的交际。对口语教材研究的人越来越多,但还没有一个非常具体的对课文语料进行的语言学本体研究。本文以"挑战汉语"系列教材——初级汉语口语(第三册)为例,对所获语料进行静态的语法研究,再从语言的实用角度,对语料进行动态的语用研究。