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| 高职《管理会计》课证融通的路径研究 | |
| 引用本文： | 叶婷.高职《管理会计》课证融通的路径研究[J].经济师,2023(8):154-155+158. |
| 作者姓名： | 叶婷 |
| 作者单位： | 云南旅游职业学院 |
| 基金项目： | 2022年度云南省教育厅科学研究基金项目《新时代云南高职院校<管理会计>课程教学创新研究》阶段性研究成果(项目编号：2022J1514)； |
| 摘 要： | 课证融通是将“1+X”证书的课程标准和内容视情况加入到课程标准和教学内容中去，是学历证书与职业技能证书的对接。课证融通的推行，可以使职业院校、企业、学生等相关部门和人员达到共赢的局面。高职《管理会计》进行课证融通势在必行，可以通过改革教学过程、改革教学方法、邀请行业专家进校园、强化双师型队伍建设、推进学分银行建设、推进国家资历框架建设、改革评价方式这些方面的开展，进行课证融通。 |
| 关 键 词： | 高职 管理会计 课证融通 |