“公选”考试与“高分高能”

“公选”考试科学化是一个绕不过去，而又制约“公选”整体水平的瓶颈。现行的“公选”考试目标模式，适用于一般性人才，没有突出领导素质要求的特殊性，存在针对性、科学性的先天不足。选出“高分低能”的人，多数是因为某些决定“高能”素质要素没有纳入到“考试目标”范围之内。科学化的“公选”考试应建立一个相当于“领导人才素能结构图式”的“公选”考试测评目标体系，集中对其中“四项能力”进行多层次、全方位、综合性测试，提高甄别的准确性。