高职院校商检与报关实务“课证融合”实践教学模式探索 |
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引用本文: | 曹露露,卢盛若.高职院校商检与报关实务“课证融合”实践教学模式探索[J].时代经贸,2010(20):258-259. |
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作者姓名: | 曹露露 卢盛若 |
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作者单位: | 温州科技职业学院,浙江温州325006 |
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摘 要: | 目前,商检与报关实务课存在着课程内容设计不科学,过分理论化,同现实岗位相脱节等一些问题,实行“课证融合”的实践教学模式打破了学科性知识体系的框架,同职业标准相结合,有助于报检报关人才的培养。
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关 键 词: | 商检 课证融合 实践教学 |
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