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分类号
杂志ISSN号
高职院校商检与报关实务“课证融合”实践教学模式探索
作者姓名:
曹露露
卢盛若
作者单位:
温州科技职业学院,浙江温州325006
摘 要:
目前,商检与报关实务课存在着课程内容设计不科学,过分理论化,同现实岗位相脱节等一些问题,实行“课证融合”的实践教学模式打破了学科性知识体系的框架,同职业标准相结合,有助于报检报关人才的培养。
关 键 词:
商检
课证融合
实践教学
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