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浅谈PBL教学法
作者姓名:
金今花
周芹
作者单位:
北京中医药大学管理学院,北京100029
摘 要:
PBL(Problem—Based Learning)教学法是以问题为导向的教学方法。该方法促使学生处于主体地位、教学时空不受限制、课堂教学不受学科限制,有助于培养学生独立思考问题的能力。但是,在普及PLB教学法的过程中存在问题诸多问题,需要采取一些列措施进行不断的完善和改进。
关 键 词:
PBL教学法
问题意识
教学改进
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