应用型本科高校证券投资学教学存在的问题及改革措施探讨

新时代资本市场的发展，对金融专业人才提出更高要求。作为实践性强的一门学科，证券投资学为培养金融人才奠定了基础。证券投资学课程的教育目标应注重实践，如何培养证券投资人才不仅是教师应思考的问题，更是应用型本科高校应考虑的问题。文章通过对教学实践现状进行研究，发现应用型本科高校证券投资学“三教”存在问题，即“双师型”教师质量堪忧、教学方法重理论轻实践、教学内容不具有时效性，导致应用型本科高校证券投资学教学难以适应新时代应用型本科教育人才培养目标。针对这些问题，从教师、教法及教材方面提出相应的解决措施。