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| 普通教育学案例教学模式与大学教师能力的提高 | |
| 作者姓名： | 韩歌萍 |
| 作者单位： | 安康学院,陕西安康725000 |
| 基金项目： | 安康学院教改研究项目;项目 |
| 摘 要： | 本文研究高师教育学,认为引入案例教学模式,可以提高大学教师的理论水平,培养大学教师的合作意识和能力,提高大学教师的反思意识和对教育工作的认知能力,从而全面改善教师的能力结构。 |
| 关 键 词： | 高师教育学 案例教学模式 能力结构 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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