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普通高中学分制的认定及实施策略
引用本文:芦世平.普通高中学分制的认定及实施策略[J].发展,2010(9):139-139.
作者姓名:芦世平
作者单位:兰州市第二中学
摘    要:我校被甘肃省教育厅确定为甘肃省普通高中课改实验样板校,并承担《高中学分制课题研究》。经近一年来,对普通高中、理论与政策界定实践进行了学习和研究,对学分制价值有了初步认识。

关 键 词:普通高中  学分制  课改实验  省教育厅  课题研究  政策界定  甘肃  学习
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