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| 体验式教学模式在个案社会工作教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 高芙蓉,尤妮卡.体验式教学模式在个案社会工作教学中的应用研究[J].河南财政税务高等专科学校学报,2012,26(3):85-87. |
| 作者姓名： | 高芙蓉 尤妮卡 |
| 作者单位： | 1. 河南财政税务高等专科学校法律系,河南郑州,451464 2. 郑州大学公共管理学院,河南郑州,450001 |
| 摘 要： | 个案社会工作课是社会工作专业的核心课程,具有很强的实践性.体验式教学法具有学生的亲历性与主体性、教学活动的实践性与过程性、师生关系的平等性与和谐性等特点.将体验式教学模式应用于个案社会工作教学中,有助于培养学生的学习主动精神,增强学生分析和解决问题的能力.体验式教学模式的重点应放在体验前期的内容设计、体验中期的分析与总结、体验后期的考核与评价上. |
| 关 键 词： | 社会工作 个案社会工作 体验式教学法 |
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