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| 设置教学情境 提高数学教学效率 | |
| 引用本文： | 杨妹茹.设置教学情境 提高数学教学效率[J].中国-东盟博览,2013(5):90. |
| 作者姓名： | 杨妹茹 |
| 作者单位： | 南乐县梁村乡小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,只有合理设置教学情境,激发学生的求知欲望,让学生在游戏、玩乐、操作之中掌握知识,提高能力,才能促进教学效率的提高。下面就谈一下自己的几点做法。一、设情境,巧导入,激起求知欲望小学生好玩、好动,对新事物有强烈的好奇心。如果教师在教学中抓住学生的这种心理特点,在合理的情境中导入新课。那么,就会激发学 |
| 关 键 词： | 教学情境 教学效率 合理设置 求知欲望 学生自主学习 小学数学教学 几点做法 小学生 心理特点 探求知识 |
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