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| 对高师生开展职前校本教育培训的思考简 | |
| 引用本文： | 韦耀阳,龚书静.对高师生开展职前校本教育培训的思考简[J].理论观察,2014(1):149-150. |
| 作者姓名： | 韦耀阳 龚书静 |
| 作者单位： | [1]湖北师范学院教育科学学院,湖北黄石435002 [2]华中师范大学心理学院,武汉430071 |
| 基金项目： | 本研究为2012年国家高等教育综合改革试点项目“省部共建框架下师范生培养模式的研究与实践”子项目“基于基础教育课程改革的校本教师教育理论与实践研究”阶段性成果,项目主持人;韦耀阳. |
| 摘 要： | 职前校本培训是指高师生在正式进入岗位之前，基于教师自身的专业成长与学校发展的需要，由学校统一组织和安排，将本校作为高师生继续学习的基地并结合本校的教学实践进行的培训活动。职前校本培训具有一定的积极作用，能够有效的解决新进教师教学不适应问题。职前校本培训请中小学优秀教师到大学课堂中讲述他们的上课经验和学生管理经验．请中小学校长和其他管理人员来学校讲解有关校本课程的核心内容和做有关培训，学生到中小学去见习校本课程内容。 |
| 关 键 词： | 高师生 职前校本教育培训 校本培训 |
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