后疫情时代高校思政课教学路向调整探析 |
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引用本文: | 董祥瑞.后疫情时代高校思政课教学路向调整探析[J].理论观察,2022(9):34-39. |
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作者姓名: | 董祥瑞 |
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作者单位: | 中国人民大学马克思主义学院 |
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摘 要: | 后疫情时代人们的社会生活、思想观念呈现出一些新的特点:人与自然和谐共生观念深入人心、生产生活数字化转型加速、人类命运共同体理念价值不断彰显等。在这一背景下,高校思政课教学也面临着新的挑战与机遇,一方面,意识形态领域波浪泛起、线上课堂状况频出、学生心理问题复杂程度加剧;另一方面,疫情在客观上促进了线上教学的发展,推动了教学模式的转型。我国的抗疫斗争也为思政课教学提供了众多教学素材。在经历疫情大考后,青年学生的家国之情更加浓烈。面对挑战与机遇,高校思政课教师应抓住机遇迎接挑战,更新教学理念、重组教学内容、优化教学方法,在百年未有之大变局中开辟发展新局,同时做好顶层设计,建立常规与动态相融合的弹性教学体系,提高教学应急能力。
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关 键 词: | 后疫情时代 高校思政课 教学改革 路向调整 |
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