首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教育内卷对学生全面成长的阻滞及其破解之道——基于思政课教师视角
引用本文:方倩倩.教育内卷对学生全面成长的阻滞及其破解之道——基于思政课教师视角[J].理论观察,2022(10):155-158.
作者姓名:方倩倩
作者单位:安徽师范大学马克思主义学院
摘    要:教育内卷是社会发展到一定阶段出现的棘手问题,加剧了教育工作的复杂性,使学生产生学习焦虑,消磨学生探究精神、泯灭学生人格个性。改善教育内卷要着力解决教育观念畸形、评价体系不完善、教育生态失衡的问题,关注家长从众心理并帮助学生坚定学习信念,扭转社会导向偏差。从思想政治教师的角度看,思政教师要发挥思政课程育人作用,帮助学生树立正确的价值观;转变思政教育的评价方式,引导学生全面发展;发挥家校社协同育人优势,凝聚多方教育合力;着力构建良好教育生态,破解教育内卷。

关 键 词:教育内卷  思政教师  教育焦虑  学习困境
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号