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| 提高高等职业院校学生学习的积极性和主动性小议 | |
| 作者姓名： | 王剑 黄锦春 |
| 作者单位： | 广东科技学院 |
| 摘 要： | <正>一、高等职业院校学生学习现状及特点分析(1)学生学习动机不够端正,学习激励机制弱化。高等职业院校接收的学生有相当一部分是在高考中失利的学生,自身容易存在自卑感,长此以往,学生们就会产生厌学心理;此外高职学生容易片面地把就业作为单一的学习动机,缺少对个人兴趣和社会责任的关注,因此,学生进入高等职业院校后灰心丧气、玩物丧志,几乎很少有学生会经常进行自我激励。(2)过分注重物质激励,精神激励重视不足。目前各高等职业院校主要采取 |
| 关 键 词： | 高等职业院校 高职学生 高职院校 物质激励 学生会 学生学习动机 积极性 主动性 精神激励 特点分析 |
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