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大学英语写作教学的分析与思考
引用本文:刘健. 大学英语写作教学的分析与思考[J]. 广西财经学院学报, 2000, 13(2): 59-61
作者姓名:刘健
作者单位:广西财政高等专科学校,广西,南宁,530003
摘    要:经调查了解到除听说能力外,写作也是大学英语教学中最薄弱的环节之一.学生写作的现状反映出这个问题的严重性,如何提高大学生英语写作能力,首先应加强基础教学;第二是提倡过程写作教学法;第三是缩小思维方式和文化的差异.

关 键 词:英语写作  分析  教学
文章编号:1008-875X(2000)02-0059-03
修稿时间:2000-01-08

Analysis and Thought on Writing Teaching of College English
Abstract:
Keywords:
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