高校体育院系定向运动课程体系构建的初步研究——以湖南人文科技学院为例

本文采用文献资料法、问卷调查法以及案例分析等研究方法,以湖南人文科技学院为研究对象,从课程设置目标、教学内容、组织形式以及学习评价等方面对高校体育院(系)定向运动课程体系的构建进行研究。希望通过本文的研究为普通高校体育院(系)定向运动课程的构建提供有益参考。