对教师成为研究者的现状调查与思考

作者调查结果表明,60%的教师都认同＂教师就是研究者＂的理念,并且分析了存在问题的根源;有针对性的提出了改变教师研究现状的对策：提高教师自我表达理解的能力;掌握学生的理解状况;把课堂还给学生;从学生的作品中了解学生。