应用型工科专业个性化教育培养体系的研究与实践

经济社会的现代化发展对高等教育的人才培养提出了更高要求,尤其是应用型工科专业的个性化教育问题需要提高一个新的层次,工科专业的人才培养模式是多样化的,主要是培养工程应用型、工程科研型和工程技术型人才,但无一不强调良好的实践和创新能力。就土建类专业而言,为提高学生的专业知识以及实践能力,需从施工、设计、监理、管理、运行等方面一一进行管理教育,从而让学生更快地适应社会的高要求。