理论与实践相结合的教学方法改革探索——以西安文理学院《公关礼仪》课程为例

《公关礼仪》课程受到文科专业学生以及理工科专业学生的广泛欢迎和社会认可。以西安文理学院为例,通过讲练式、情景模拟式、学生讲课式、讨论式、项目式教学方法的改革,提升该课程建设成果,为相关院校同类课程的建设提供借鉴。