简析责任伦理视角下高职学生资助制度的伦理困境与反思

如今我国高职学生资助制度取得了一些成绩,可是开展的资助活动依旧有不少问题,这使高职学生资助工作的开展面临困境。究其原因,关键在于高职学生资助制度大多立足于信念伦理,未曾立足于资助主客体的责任,造成资助主客体角色观念差、责任意识淡,进而导致责任伦理的缺失和弱化。长期如此,更大的责任冲突、责任失衡、责任缺失会在社会中形成。文章分析了高职学生资助制度的责任伦理涵义、高职学生资助制度的伦理困境,以及责任伦理视角下的高职学生资助制度体系的建构。