高等职业院校“1+X”证书制度下的“学分制银行”管理探究

伴随着我国高等职业院校教育大众化、全民化教育的发展,如何使高等职业院校教育服务于更多学习者和行业企业,是目前面临的最大挑战。根据我国高等职业院校教育30多年的发展,以及对国外先进国家成熟的职业教育体系的学习与研究,深度地思考我国高等职业教育根基与发展的趋向,"1+X"证书制度下的学分制教学管理是促进我国高等职业院校走向国际化的教学管理方向。