产教深度融合背景下印刷媒体高水平生产性实训基地实践研究

深化产教融合,是新形势下全面提高职业教育质量,促进职业教育紧贴技术进步和生产实际,实现校企协同育人的重要举措。生产性实训基地,是培养学生的综合实践能力的重要载体,学生的职业素养、专业技能和创新创业能力在此都获得了显著的提高。随着优质校和"双高建设"推进,不少院校都对校内生产性实训基地进行改造提升,但在不少基地中还是存在实训基地主体架构不够清晰、校企双主体的职责和权利不够平衡、利益分配机制不够明确、技术开发优势不够明显,长效性、深层次的校企合作机制还没有完全形成。文章在分析校内不同类型生产性实训基地的现状基础上,以义乌工商职业技术学院机电信息学院印刷媒体专业的校企深度合作的校内生产性实训基地为实践案例,分析产教深度融合的背景,对生产性实训组织架构、实施路径、创新举措进行经验总结,对产教深度融合背景下的校内高水平生产性实训基地建设具有一定的借鉴意义。