独立学院学生做题困境及应对策略
——以南京理工大学泰州科技学院听力课为例 |
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作者单位: | 南京理工大学泰州科技学院,江苏 泰州 225300 |
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摘 要: | 听力是高校学生必须具备的一项语言学习技能,然而许多同学在听力做题的过程中总是以听为主,没有养成良好的听力习惯,忽略了理解的重要性,从而导致听力水平很难有明显的提升。以南京理工大学泰州科技学院学生为研究对象,分析其在听力做题过程中存在的问题与困境,并且进一步探讨了如何有效提高学生听力水平的应对策略。
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关 键 词: | 独立学院 听力 做题困境 应对策略 |
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