新时代改革背景下高校共青团“第二课堂成绩单”制度的实践探究

近年来,我国高校教育不断改革,为了加快适应国家素质教育要求,高校共青团普遍开展第二课堂成绩单制度,旨在提高学生的综合素养,保证高校的人才培养质量。文章结合在团委的工作经验,现就如何在高校中实行第二课堂成绩单制度展开详细的讨论,旨在促进该制度的进一步落实,为高校的健康可持续发展注入生机与活力。