|
|||||
|
|
| 游戏化学习在中职经典诵读中的有效应用 | |
| 作者姓名： | 杨树芳 |
| 作者单位： | 东莞市经济贸易学校,广东东莞523106 |
| 摘 要： | 中职生重专业轻基础,语文能力普遍较差,这对专业课学习和职业发展都极为不利,通过问卷调查发现学生在课外很少花时间诵读,却花大量时间玩网络游戏,能否让学生像对待网络游戏一样对待诵读,笔者通过亲身体验及文献阅读了解网络游戏让学生感兴趣的原因,借鉴网络游戏机制,形成游戏化诵读,让学生感受到诵读的乐趣.首先调查了中职生诵读现状,... |
| 关 键 词： | 游戏化学习 经典诵读 有趣 效果 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |