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| “学校-学院（系）-学科＂三级管理模式在研究生培养中的思考 | |
| 引用本文： | 邓海山,张帆.“学校-学院（系）-学科＂三级管理模式在研究生培养中的思考[J].科技转让集锦,2012(1):220-220. |
| 作者姓名： | 邓海山 张帆 |
| 作者单位： | [1]桂林医学院,广西桂林541000 [2]桂林理工大学,广西桂林541000 |
| 基金项目： | 本文系广西研究生教育创新计划学位与研究生教育改革与发展2009年度课题“新办研究生教育院校研究生培养三级管理模式的建立和优化”啦教财基[2009]98号一般课题37号）的研究成果. |
| 摘 要： | 研究生培养管理模式是在长期教育实践和历史发展中逐渐建立的，社会经济飞速发展背景下，研究生教育熹蹙麒地不断扩大。传统的培养管理模式已经难以适应新形势的要求，唯有更新教育理念，改革旧有体制，逐渐建立起＂学校-学院（系）-学科＂三级管理模式，才能全面提升研究生教育的管理水平和工作效率，切实提高研究生的培养质量。 |
| 关 键 词： | 研究生培养 管理模式 三级管理 |
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