以就业为导向的高职专业设置改革理论探索

近年来，被誉为“朝阳事业”的高职教育进入了一个快速发展的时期。但是在发展的同时，一些表面上看似正确，实为非科学的发展观却阻碍着高职教育的持续发展。该文通过对全国人才市场专业人才供求信息的数据比较和我国几种高职专业设置模式的归纳与分析，阐述“高职专业设置的改革”的合理性，为适应变革中的就业环境，提出高职专业设置的改革。