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基于"水平+业绩点"的高等学校教师岗位聘任制的激励机制设计
引用本文:贾让成,唐绍祥. 基于"水平+业绩点"的高等学校教师岗位聘任制的激励机制设计[J]. 数量经济技术经济研究, 2003, 20(6): 89-92
作者姓名:贾让成  唐绍祥
作者单位:宁波大学数量经济研究所
基金项目:浙江省自然科学基金(项目编号701017)。
摘    要:本文借鉴前一轮高校教师岗位聘任制的有益经验,在对学校与教师之间信息不对称分析的基础上,建立了基于“水平 业绩点”的高等学校教师岗位聘任制的激励机制设计模型,所得结论对高校教师岗位聘任制的进一步完善具有一定的参考价值。

关 键 词:“水平+业绩点” 高等学校 教师 岗位聘任制 激励机制 信息不对称

Design of Incentive Mechanism of System for Appointment of Teacher Posts in Colleges and Universities Based on ″Standard+Performance″
Abstract:
Keywords:
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