语言艺术走进语文课堂 |
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引用本文: | 赵慧敏.语言艺术走进语文课堂[J].魅力中国,2010(17):310-310. |
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作者姓名: | 赵慧敏 |
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作者单位: | 濮阳清丰县教师进修学校,河南濮阳,457300 |
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摘 要: | 语文作为一门以语言为基础的交际工具学科,它的课堂教学离不开语言。教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言作为凭借。文学是语言的艺术,对语文教师来说,语言是将文本文学与学生沟通的主要途径之一。这就要求一名合格的语文教师不仅要有较高的知识和道德修养。还应努力追求恰如其分的课堂教学用语。因为高水平的语文课堂教学语言艺术,不仅可以丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平,而且还能使学生得到一种美的享受和情感的陶冶。那么,究竟怎样的教学语言才能使语文课堂熠熠生辉、流光溢彩呢?笔者谈几点拙见:
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关 键 词: | 教学语言艺术 语文课堂 学生沟通 语文教师 课堂教学 交际工具 道德修养 教学用语 |
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