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关于任务型教学中调动学生积极性的研究
作者姓名:刘佳君 徐丕青 刘守义
作者单位:刘佳君(河北建筑工程学院)      徐丕青(河北建筑工程学院)      刘守义(河北北方学院)
摘    要:学生的角色地位是任务型教学设计任务时考虑的重要因素,只有正确认识和处理好教师和学生的职责关系,才能充分地调动学生的积极性,切实提高教学质量.

关 键 词:任务型教学  学生角色  调动积极性
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