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我国教育资源的递减配置及其制度分析
引用本文:罗小芳,楚晓光,王鹏.我国教育资源的递减配置及其制度分析[J].湖北经济学院学报,2011,9(2):77-84.
作者姓名:罗小芳  楚晓光  王鹏
作者单位:中南财经政法大学经济学院,湖北,武汉,430060
基金项目:湖北省教育厅项目“基于省会城市的中国公共资源递减配置及其制度分析——以教育和医疗为例”(2008z018)
摘    要:教育资源分布不均等将是中国教育在新世纪面临的主要发展障碍,已有的研究表明我国教育资源配置的不均等表现为教育资源分布上存在较大的地域差距、省际差距、城乡差距,本文则从另一个视角分析了教育资源配置的不均衡现象,指出在一个省的内部教育资源的配置依省会城市-地级市-县级市递减,这种配置格局是受到我国按照权力等级配置资源制度、当前的教育财政制度、社会各个不同利益集团对于资源的争夺以及各市经济发展水平差异等因素的影响。

关 键 词:教育公平  资源配置  公共服务均等化

An Institutional Analysis of China's Educational Resources Decreasing Allocation
LUO Xiao-fang,CHU Xiao-guang,WANG Peng.An Institutional Analysis of China''s Educational Resources Decreasing Allocation[J].Journal of Hubei University of Economics,2011,9(2):77-84.
Authors:LUO Xiao-fang  CHU Xiao-guang  WANG Peng
Institution:LUO Xiao-fang,CHU Xiao-guang,WANG Peng(School of Economics,Zhongnan University of Economics and Law,Wuhan Hubei 430060,China)
Abstract:Inequality of educational resources is main obstacle to the development of China's education in the new century.Current literature points out there are regional disparity,inter-provincial disparity and urban-rural gap in educational resources allocation.The paper analyzes the inequality of China's education from another perspective.It demonstrates that the allocation of educational resources within a province decreases according to provincial capital city,prefecture-level city and county-level city.Such con...
Keywords:education equality  resources allocation  equalization of public services  
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