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| 新型评价在专业英语听力课程中的运用与自主学习 | |
| 引用本文： | 徐静,尹仪英.新型评价在专业英语听力课程中的运用与自主学习[J].中国市场,2009(35):94-96. |
| 作者姓名： | 徐静 尹仪英 |
| 作者单位： | 1. 江西师范大学,科技学院,江西,南昌,330022 2. 江西财经大学,外语学院,江西,南昌,330013 |
| 基金项目： | 江西省教改项目,课题编号:JXJG—07—80—2 |
| 摘 要： | 本研究以准实验的形式,将新型评价应用于某高校独立学院英语专业听力课程的教学情境。实验结果表明这一评价体系有利于提高学生的自主学习能力,也有利于促进教师在以学生为中心的学习模式中角色的转变,但短期内在听力成绩提高的程度上没有显著作用。 |
| 关 键 词： | 新型评价 自主学习 教学 |
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