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分类号
杂志ISSN号
如何实现高中生物课的教育价值
作者姓名:
张竹云
作者单位:
中牟县第四高级中学,河南郑州,451450
摘 要:
生物学科教育价值可从其社会需要和生物学科教育价值属性来分析。要真正让生物学科在中学课程体系中占有一席重要地位,让社会、学生真正重视中学生物学教学,我们必须切实重视中学生物学科教育价值的实现,这样,中学生物教学才会有稳步可持续的发展。
关 键 词:
高中生物
教育价值
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