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| 论教师在新课程改革中教学方式的转变 | |
| 引用本文： | 孙砺.论教师在新课程改革中教学方式的转变[J].理论观察,2006(3):125-126. |
| 作者姓名： | 孙砺 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔市教育教学研究院,黑龙江,齐齐哈尔,161005 |
| 摘 要： | 新课程中教师传授知识的方式发生了变化由重知识传授向重人的发展转变;由统一规格教育向差异性教育转变;由重教师“教”向重学生“学”转变;由重结果向重过程转变;由单项信息交流向综合信息交流转变;由居高临下向平等融洽转变;由教学模式化向教学个性化转变。 |
| 关 键 词： | 新课程 教学方式 教师变化 |
| 文章编号： | 1009-2234（2006）03-0125-02 |
| 收稿时间： | 2006-04-21 |
| 修稿时间： | 2006年4月21日 |
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