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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于Java程序设计理论教学与实践教学的研究
作者姓名:
于涛
作者单位:
齐齐哈尔高等师范专科学校,161005
摘 要:
本文通过对Java课程理论教学、实践教学与“学-做-工”教学模式相结合的研究,提出了对提高学生对Java的应用能力,丰富项目开发经验,最终实现教学与IT企业人才需求对接的建议。
关 键 词:
Java课程
理论教学
实践教学
教学模式
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