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| 激兴趣·强技能·重情感——初中音乐课堂教学中竖笛教学的策略探索 | |
| 作者姓名： | 王羽 |
| 作者单位： | 浙江杭州萧山区高桥初中,浙江,杭州,311200 |
| 摘 要： | 竖笛以其结构简洁、排孔科学、携带方便、价格低廉、易教易学等特点,得到了广泛的认可,竖笛教学中以学生为主体,倡导师生互动、引导学生参加音乐实践,将课堂化为舞台,给学生提供自我表现的机会,提高学生的审美能力,对发展学生的音乐创造性思维有着极为深远的意义. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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