运用“任务驱动”教学法,提高学生自主学习的能力

针对目前高职学生学习目标不明确、学习欠主动性、缺乏自控能力等特点,采用"任务驱动法",通过精心设计真实有趣任务、发挥小组"领袖"的助推作用、及时有效评价等过程,提高学生自主学习能力及分析问题、解决问题的能力。