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杂志ISSN号
浅谈作文教学的"合作"与"探究"
作者姓名:
张金芬
作者单位:
平安县二中 青海平安810600
摘 要:
作文是最富创造性的学习,是素质教育的最有利阵地,而农村初中的学生在作文方面因缺乏丰富的生活底蕴和成功的体验,大多数学生一提到作文就头疼,写一篇作文要憋上半天才能完成,学习写作的兴趣更无从谈起,可是作文在语文中又占据很重要的位置。因此,要提高学生的作文素质就必须冲破写作公式的禁锢,改革作文辅导的方法。
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