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杂志ISSN号
修正阅读观念引导阅读行为提高阅读能力
作者姓名:
曾维秀
作者单位:
重庆工商大学外语学院,重庆,400067
基金项目:
重庆工商大学教改课题"研究生实用学术英语教学的研究与实践"的研究成果
摘 要:
观念决定行动的方式,进而影响行动的效果。本文结合教学实际,探讨了在研究生英语阅读教学中,如何修正其阅读观念,引导其阅读习惯来提高研究生的阅读效果。
关 键 词:
研究生
英语阅读
阅读观念
修正
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